Daniel (14 ans) : "Papa, occupe-toi de moi !"
Daniel exprime sa souffrance en ce qui concerne ses relations parentales, souffrance étroitement liée à sa solitude quotidienne.
Daniel est surprotégé par sa mère qui le considère comme la victime de tout ce qui lui arrive : il subit des vols à l’école, diverses agressions dans la rue et est exclu de l’école sans raison.
La maman est désemparée, ne se sent pas aidée par rapport à ce que son fils vit, s’exprime beaucoup à propos de son propre état dépressif dont elle rend Daniel responsable.
Le rapport qui lie Daniel à ses parents est purement matériel. C’est le seul discours et la seule solution qu’ils ont proposés à leur fils pour pallier leur carence affective. Entièrement d’accord avec ce constat, le père ne pas être assez présent. Débordé par son travail, il est trop fatigué pour communiquer davantage avec son fils et répondre à son besoin d’une relation père-fils. Les rapports de confiance entre eux sont rompus. Le père de Daniel croit très peu en la possibilité de voir changer Daniel même au sein du SAS collectif. En aucune façon, il ne se remet lui-même en question.
Aux vacances de Pâques, Daniel est renvoyé de son école et s’inscrit dans un autre établissement pour terminer l’année qu’il rate. Sur les conseils du PMS, ses parents l’inscrivent dans une autre école encore, en 3P électricité, en internat. Il quitte celui-ci parce que sa mère, à qui il s’est plaint, n’aime pas le climat qui y règne. Il fait les trajets en train, se plaint des vols dont il est victime et ne veut plus retourner à l’école.
Tant dans le collectif que dans les entretiens de référence, Daniel exprime clairement sa souffrance en ce qui concerne ses relations parentales, souffrance étroitement liée à sa solitude quotidienne. Il prend conscience de sa problématique, la verbalise jusqu’à être conduit à poser ses choix.
Daniel décide donc de quitter le SAS collectif pour l’individuel et de s’investir dans son projet personnel : suivre un stage en carrosserie, comme son cousin. Ce stage se déroule dans l’entreprise familiale. Il peut ainsi se rapprocher de son père, ce qui a toujours été son objectif principal.
L’équipe du SAS rencontre Daniel pendant son stage. Elle rencontre un garçon épanoui et enthousiaste, confirmation que sa problématique majeure se situait bien dans le manque de d’affection et de communication avec ses parents.
Son projet : suivre une formation qui lui permettrait de continuer dans l’entreprise familiale.
